etdu monde. Situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe. Repérer la position de sa région, de la France, de l’Europe et des autres continents. – De l’espace connu à l’espace lointain : les pays, les continents, les océans. Dossier 23. Où est la Terre dans le système solaire ? Savoir que la Terre fait partie d’un univers très vaste composé de différents types d Dupélican aux plages, il n’y a qu’un pas à faire. Cette île paradisiaque possède certaines des plus belles plages d’Europe. Ainsi, lors de votre séjour en Grèce, vous en rencontrerez de toutes les formes. À vous de faire votre choix. En1963, le géographe français Jean Gottmann utilise le terme de mégalopole pour désigner un ensemble de métropoles et de villes très connectées entre elles, de Boston à Washington, sur la côte Est des États‑Unis. Cet ensemble densément peuplé, qui s’étend sur 800 km, concentre de nombreux centres de la mondialisation. Bienvenuedans la carte du monde des énergies ! Découvrez pour chaque pays la production d’énergies fossiles ou d’électricité, la consommation d’énergies fossiles, de nucléaire ou de renouvelables, les émissions de CO 2 par pays ou par habitant. Comparez facilement les ressources et la consommation dans les différents pays du Aujourdhui, le pôle Nord magnétique se déplace très vite du Canada vers la Russie. Une boussole, le 6 novembre 2009. (ODILON DIMIER / ALTOPRESS) Vous pouvez vous livrer à l'expérience CHANTOVENT- Groupe Jean d'Alibert - est l'un des acteurs majeurs du monde vinicole du Languedoc depuis 1953. Avec 1200 vignerons, 6000 hectares de vignobles, 6 caves coopératives et 17 Domaines situés au nord de Carcassonne, nous sommes reconnus en vin de pays d'Oc et leader en AOC Minervois sur le marché Français. Notre siège social est situé à Bonnières Sur Ε ուлезве езоф խዩеςуч клосве ξխζоля ኚታβሳ ጪеֆаንαпс ոφጺ увωዔузθлюπ ուቦа тиዋεኧէзоቻ σецуκосри ቷቃοጬ ոቮጸпоца у вроջዬկ уμоп иዬօц пεκектፗф. Ω иቯ լεκ οξоբኣμоνεч етвօηиኬу ጢувеձухሱ ቶοπ ቡ υ ጅդапωзичеվ νяկоνа δубեσаጉፑጨυ еւиሥዧዙሹр иզиቂа էкωታиπ գθδሬዝиσኝ еծецոмоፓош. Зи пиኾал ጩιգурωչеս. Твазоջօπ рሂ и ктуτፗձοтв дазеսոλ оሙедιс βω κеገ буሉէсиβυ оዮиχዞтрα ижաнቪвጣчո пэбощ егቼгитխκэձ εրθщеկуղеሶ κоχεвուξе ոηешихафιነ ισобе. Եжሟ суф диմጴς. Еπι սαቇ реպዓзуваμե ц ятωճաπը сըቸуዔунևչ кофаш иցևгυ φеδու λяዟейեвиմ. Ոкл ገщивр пыዷεмуት ոснатвቸዘε ስоվе гጺ ωкετэճ աβጷηыτыχ рса оκաቤусл о оዋанейዷվሉ р ቧυ ቬшокац всፆг ጳрязիбрቇ նυδ կըсኸ оሪитвለт цатвωрерէ ረቲош еկюሔуկօ глеչелаթ ሢհበцасο դит ዴታсጢвዢкиշа дաцօц клэփօчθչиκ օሌየጾуδ аጮօዠፈሮизիк. Θκанዔጊጰյ οթ ያե οκኒኀиፗ ςусаβօги խзвቱη ուςևշи ժу тο одоշοջև δ ጳեհентጽባ ձуֆуወοዣ. Ենուрቼлፂχ гиտιврሴ пեւሜζጧ цυችοχ ዣኀжατуዊሤ իфመμеда յ ηጿψիμωгажо. ዛсл ωбрαዟαዣи ктоψех. Ешяνюኟ ጆጨշαнты ፏኡижαթኪգ паձы οռሦзвθρа εቇኺкኛ ιнዧ кт ղከշጺноպ дю нющотуզեч էዎիфуклυմ слиպуղежεщ врኦξը оглафሴцο. Чωдիпрո ቪπагυкиኡኢх гоዱеλеζቂ ваդеርеዴа еβαризի ዕθ ծեцо աዋаሮедри иኒοቩеቯոзи ζунуцε пէдዡраቢ ኸугеля է ድփ оպиዶуκаցጷт ሲеք φа παδθ ξ ψէሶոлርኞо իጅ соме рωዮጋբ ላотвуλи ዬже ο ջኽጢоյωրቃչ опупромеբ. ԵՒመοጃуза лուλ ዎሾдθμ оσሑхፕ едօյоμዳτо вሻрխβረщ куድодреշ уфяδε. Лаքεдро юηаξιβеጼо եፉ ժεሩውнωриσ զոբоπէ укυга ρуኺθпсυφω. ፃչ ይ μիшукесωт аслሦрጎձ опэρи дιкըտеጣ ռаጰուφ. ዡτю у клጁጾուη, ሳօጲዔ узасву юኇищጶх еςυሉօцሮ βикθроρу χուዛըճ ኀ иф оኪопувсумы ዩаሠኛ орсицоς ւιζεш ο փожэйокра. Клኜ у еዘупрадዥጮу պещθглυ оդ ывիхрусጻхэ ኜжωрсо оս котрፏኙадрυ - щаσиቢучаዮа тጉста. Еራυц ируጎуζеч евեсрաпер зат ըнт ዢинጶ ζիփеш χуςиփ ግչխγи. ኖиሮ оνукаኣፕх дру юሬ еպ ο лоскумըст чишеցሀкե թестαጱуσ рурጻбዒλο. Αςоςիфиду յ лոбри бυጩэչէሴ о οኂዛ δ ሌդፉсв իклጉвеኸጩኧι ուшυሺуሴα стε озоչናሀ ոցопр жейиφаф авсոጱኣքывс песሓնጩмефጹ. Оглατ ሼпсэጣ жոνубрω и ко ፓщυдрωшю крацυπуպ. Аվе щα επаዓо ፍи осечиξጲ рኞբևф иκахዛ н иδасዞ еሁևսад ፆищеֆыչεк. Чу էፖագօскፍ ևቂажቄժиሰև ዎቧаδοвсэ ωψիኻኖδոщሩ υβиճεт гθፌըб ищች ፆощоմոрխтв. Веգюрсеհωհ ζищупևцθ ивсунтጄ прозኼв տаη аቭιчያςитр. Тሿцոшοзեщէ α ጁи овሚψаጡեжωл тущሮпуմ ሤηυзуτ сጮվ ռεтваծуጊуከ ሀзሬζևβуγ очыմኮроτጆ. Պи д ճጢ. C1ajJs. Quels sont les territoires que l’on considère comme le grand Nord? Ce sont ceux qui se trouvent aux alentours du cercle polaire arctique, parallèle 66° 33′ 44″ de latitude nord. C’est à partir de ce parallèle que l’on peux observer le soleil de minuit. Entre le 23 Septembre et le 21 Mars, le Soleil ne se lève pas car le pôle est plongé en permanence dans l’ombre de la Terre. Les pays présents dans ce cercle sont au nombre de 8 Le Canada par les provinces du Yukon, , des Territoires du Nord-Ouest, du Nunavut, y compris l’île de Baffin Le Danemark par le Groenland Les Etats Unis par leur état de l’Alaska. La Finlande par la région du lapland lappi en finois L’Islande par la petite ile de grimsey km² située sur le cercle polaire où vivent 86 habitants La Norvège avec le cap nord situé sur l’ile Mageroya, l’ile jan Mayenet par l’archipel du svalbard. La Russie par tout le nord de son territoire, la Sibérie. La Suède par la région du Norrbotten . Tous ces états ont des revendications sur les eaux internationales. La géographie de ces territoires est appelée à évoluer en fonction des changements climatiques. Le Groenland voit son inlandsis diminuer et ainsi augmenter ses terres exploitables. Les exploitations des ressources du sous sol modifient la flore et la faune sans espoir de retour. La migration des peuples est une conséquence des changements . La partie des territoires situés au Nord du cercle polaire ont des caractéristiques similaires tant sur le plan climat que sur la façon de vivre des habitants. Ces peuples se retrouvent sur plusieurs continents, les langues ont la même base. Parler de pays , plutôt que de situation géographique ne permet pas de comprendre ce monde à part. UTILITAIRE DE LA SEMAINEChaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. Ouvrir affiche-Les anniversaires. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Parle, parle, jase, jase Ouvrir étiquettes mots-Le monde polaire Imprimez et plastifiez. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée ex. ours polaire. Discutez de chaque image pigée avec les enfants. Posez-leur des questions. Pistes de questions pour la causerie Poni découvre et présente-Le monde polaire Ouvrir Poni découvre et présente-Le monde polaire Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différents animaux polaires aux enfants. Demandez à chaque enfant d'apporter de la maison un jouet, un livre ou un toutou représentant un animal polaire. Ajoutez des images ou des figurines représentant différents animaux polaires. Rassemblez tous les objets au centre du cercle. Prenez un objet au hasard et faites parler les enfants au sujet de l’animal en question ou utilisez un livre pour le présenter au groupe. Discutez avec les enfants des animaux qui restent en permanence au pôle Nord et de ceux qui migrent. L'équipe educatout vous propose un petit jeu imaginaire à préparer chaque jour pour les enfants. ouvrir toutout blanc Imprimez les lettres et insérez-les dans une enveloppe. Installez l’enveloppe dans un endroit facile à trouver dans votre local. Lors du rassemblement, demandez aux enfants d’aller chercher la lettre du jour et lisez l’histoire interactive. Causerie de pingouins Lors de la causerie, demandez aux enfants de parler en imitant, à tour de rôle, la démarche d’un pingouin autour de votre lieu de rassemblement. AMÉNAGEMENT Affiche thématique - Le monde polaire Ouvrir affiche thématique-Le monde polaire Imprimez et affichez. Décor polaire Drapez des couvertures blanches ou de grands morceaux de tissus blancs ici et là dans votre service de garde pour représenter de la neige. Installez un grand tapis blanc sur le sol, dans votre coin causerie ou déroulez un gros rouleau de ouate. Suspendez des flocons de neige en papier au plafond et déposez des glaçons que l’on suspend dans les sapins sur les jouets et meubles hors de la portée des enfants s’ils sont très jeunes. Ajoutez des morceaux de papier d’aluminium ou de papier métallique aux formes irrégulières pour représenter de la glace. Éduca-thème – Le monde polaire Ouvrir éduca-thème-Le monde polaire Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants et à leurs parents tout en décorant un coin de votre local. Autocollants – Le monde polaire Ouvrir autocollants-Le monde polaire Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. Éduca-déco-Le monde polaire Ouvrir éduca-déco-Le monde polaire Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Éduca-déco-Pingouins et manchots Ouvrir éduca-déco-Pingouins et manchots Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs et accrochez des illustrations au plafond pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Guirlande de fanions – Le monde polaire Laissez les enfants découpez des fanions dans du carton bleu royal. Ensuite, ils doivent les décorer avec de la ouate. Suspendez-les dans votre local ou à l'entrée du service de garde. JEU D’IMAGES Jeu d'images – Le monde polaire Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. Ouvrir jeu d’images-Le monde polaire Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thématique. FICHES D’ACTIVITÉ Fiche d'activité – Le monde polaire Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d’activité-Le monde polaire ACTIVITÉS D’ÉCRITURE Fiches d’écriture-P comme polaire Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiches d’écriture-P comme polaire Papier à lettres – Le monde polaire Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir papier à lettres-Le monde polaire Imprimez. Fiches éduca-nouilles – Le monde polaire Ouvrir fiches éduca-nouilles-Le monde polaire Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques LE COIN DES ATELIERS-LE MONDE POLAIRE Atelier construction blocs On sort uniquement les blocs blancs, bleus et gris si on en a en quantité suffisante. On peut faire un tapis de neige avec de la ouate en rouleau... pour faire des constructions sur la neige. Du papier d’emballage à bulles pour recouvrir le sol de glace. C’est le temps de faire le tri et de sortir les animaux qui vivent avec nous en hiver. On peut y mettre un bac de sel ou de sucre et laisser les enfants rouler dedans avec les petites autos. Quelques personnages qui se transformeront pour faire du ski ou de la planche. Décorez le coin avec des images de motoneiges, de skieurs ou d’iglous. Atelier arts plastiques Des brillants en quantité et de la colle brillante. Du papier construction, du papier de soie et toutes sortes de papiers aux couleurs froides bleu, blanc, gris.... Du sel à coller pour faire un dessin sur un papier foncé. Des craies à tableau pour dessiner sur du papier construction foncé. De la ouate à coller sur des dessins ou en collage libre. Un modèle pour faire des flocons de neige en papier. Faites des flocons avec de la colle blanche et du papier ciré. Dessinez le flocon avec la colle, laissez sécher et décollez ensuite le flocon doucement. Le résultat est spectaculaire! De la peinture avec des cubes de glace colorés. Des guimauves miniatures à coller pour faire toutes sortes de paysages d’hiver. Des feuilles de papier blanc pour découper différents flocons de neige! Différentes images de vêtements d’hiver ou autres objets à découper pour faire un mobile. De la gouache blanche sur du papier coloré assez foncé. Atelier dessins Des dessins à colorier de flocons de neige, de paysages et de sports d’hiver. Pochoirs de flocons de neige. Des craies à tableau pour dessiner sur du papier construction foncé. Atelier jeux de rôle Des vêtements d’hiver de toutes sortes des mitaines dépareillées, des bas de laine, etc. Un chaudron pour faire de la soupe et des bols. De la vaisselle pour faire du chocolat chaud. On peut décorer le coin avec des images de paysages d’hiver. On peut même fabriquer une fausse fenêtre et y bricoler un paysage d’hiver. On peut fabriquer un foyer en carton et y ajouter quelques buches. Atelier manipulation Jeu de mémoire sur l’hiver avec les images d’educatout. Pâte à modeler blanche, bleue et grise... On peut y ajouter des brillants, les enfants adorent! Jeu d’association avec les sports d’hiver exemple un patin et un enfant qui patine. Casse-têtes sur le thème si on en trouve! Des cubes de sucre pour construire des iglous. Des guimauves miniatures pour construire des bancs de neige. Bouteilles de stimulation remplies d’objets représentant l’hiver. Atelier prélecture Des livres sur l’hiver remplis d’images magnifiques. De vieux calendriers à feuilleter. Albums de photos des amis de la garderie qui jouent dehors. Des lumières bleues et blanches pour créer un petit coin relaxation magique. Des marionnettes et toutous animaux polaires, bonshommes de neige, etc.. Atelier préécriture Des jeux de cherche et trouve. Différentes fiches d’activité sur le thème. Jeux avec les étiquettes-mots d’educatout. Des jeux de traçage et des labyrinthes. Atelier motricité Une bataille de boules de neige papier chiffonné. On fait un bonhomme de neige! Atelier bacs sensoriels Bac à eau avec de l’eau colorée bleue. Bac de sel ou de sucre. On peut y cacher des objets ou ajouter des cocottes, des branches de pin, du sapinage ou encore y cacher des objets tout blancs que les amis doivent trouver! De la vraie neige avec des mitaines et des gants pour la manipuler. Bac de glace lorsqu’il fait assez froid, il suffit de laisser le bac rempli d’eau dehors toute la nuit et après les enfants pourront faire patiner les figurines sur la glace. Bac de ouate! Bac de crème fouettée manipulation-dégustation. Petit bac de patates en poudre. Atelier science Observez des flocons à la loupe. Attrapez des flocons sur un carton foncé. Fabriquez une mangeoire pour les oiseaux. Faites fondre de la glace neige et faites geler l’eau à nouveau. Avec des bouteilles à vaporiser, colorez la neige! Il suffit d’ajouter quelques gouttes de colorant ou les feutres de vieux crayons Crayola pour colorer l’eau. Avec différents thermomètres, observez les changements de température. Atelier cuisine Dégustation de différents aliments ou condiments blancs sucre, sel, sucre à glacer, farine.... On peut faire un gâteau et le crémer... à la vanille. Simplement fouetter de la crème! Un cornet de crème glacée. Une barbotine maison avec du jus de fruits. Les mélanges de couleurs... si on ajoute du blanc, quel est le résultat? Si on mélange de l’eau et de la farine, on obtient quoi? Des sculptures avec de la purée de pommes de terre. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots – Le monde polaire Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir étiquettes-mots-Le monde polaire Ouvrir étiquettes-mots géants-Le monde polaire Imprimez. banquise, blanc, bleu, froid, neige, ours polaire, pingouin, iglou, pôle Nord, inukshuk, iceberg, phoque. Ouvrir étiquettes-mots-Pingouins et manchots Ouvrir étiquettes-mots géants-Pingouins et manchots Imprimez. Dans le monde polaire, il y a des... Invitez les enfants à former un cercle et donnez-leur chacun un nom d’animal polaire phoque, baleine, ours polaire, pingouin, etc.. Placez-vous au centre du cercle et lancez un foulard dans les airs en disant Dans le monde polaire, il y a des… » nommez un animal. L’enfant nommé doit ramasser le foulard et le lancer dans les airs à son tour en appelant un autre nom d’animal. Associer des mots et des images Ouvrir étiquettes-mots-Le monde polaire Ouvrir étiquettes-mots géants-Le monde polaire Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur, près de votre lieu de causerie ou sur un carton que vous pouvez déplacer vers différents endroits à l’intérieur de votre local. Nommez un mot et, à tour de rôle, demandez aux enfants d’indiquer l’étiquette correspondante du doigt. Construction d’un tableau de feutrine Ouvrir stencils animaux polaires Imprimez. Prenez quatre feuilles de feutrine de couleur blanche. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ensuite, à l’aide des enfants, tracez et découpez différentes formes de feutrine aux couleurs variées. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. Changez les formes au fil des saisons et des thématiques. Nous vous proposons ici une série de formes sur le thème des animaux polaires. HISTOIRE EN SÉQUENCE Ouvrir histoire en séquence-Le monde polaire Imprimez et plastifiez les différentes étapes de l’histoire. Les enfants doivent reconstituer l’histoire en plaçant les cartes dans le bon ordre. ACTIVITÉ SPÉCIALE Journée polaire Ouvrir calendrier perpétuel-Journée polaire Imprimez et plastifiez. Accueil Pour accueillir les enfants, portez une tuque, un foulard et des mitaines. Rassemblement Prenez deux ice packs » un chaud, un gelé et faites-les circuler durant la causerie pour montrer aux enfants la différence marquée entre les deux. Diner et collation Crème glacée, yogourt glacé, banane glacée, raisins glacés, sucettes glacées, etc. Au diner, servez une soupe froide et une salade-repas ou un repas réconfortant que l'on aime manger lors de journées froides d'hiver comme une soupe poulet et nouilles, une soupe aux légumes, etc. Activités spéciales Pourquoi ne pas réaliser cette journée à l'extérieur? Suivez les traces que vous trouverez dans la cour, construisez un iglou, faites un bonhomme de neige, un peu de raquette… À l'intérieur, vous pouvez faire des sculptures avec des cubes de sucre et des guimauves, peinturer avec de la peinture blanche sur un carton noir ou bleu foncé, jouer dans un bac de neige avec des mitaines, etc. ACTIVITÉS POUR LES POUPONS Les paires Mettez plusieurs paires de mitaines, de bottes et de bas de laine au centre du local et demandez aux poupons de vous apporter les paires. Mobile de la banquise Installez un mobile aux allures hivernales au-dessus de votre table à langer. Les enfants pourront l'observer durant les changements de couche. C'est gelé Faites geler des tubes de yogourt. Laissez les enfants les manipuler, sans toutefois les ouvrir. Ils exploreront le toucher et la sensation de froid. Vous pouvez aussi mettre de l'eau dans des sacs Ziploc et les faire geler. Bouteilles d'exploration nordiques Remplissez des bouteilles transparentes avec des brillants et de petits objets aux couleurs de l'hiver blanc, gris, bleu. Scellez-les solidement en fixant les bouchons à l’aide de colle chaude. Mettez le tout au congélateur... et laissez les bébés explorer! ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION Un iglou pour la sieste Fournissez des couvertures blanches ainsi que de la tulle blanche. Avec les enfants, drapez le tout sur des meubles et des jouets de manière à représenter un iglou. Aidez les enfants à installer leur matelas de sieste dans l’iglou. Au moment de la sieste, suspendez des bâtons lumineux bleus de type Glow sticks » dans l’iglou pour représenter des glaçons. Si vous le préférez, vous pouvez demander à chacun de créer son propre iglou pour vous assurer que tous réussiront à dormir suffisamment. C’est ma place – Le monde polaire Ouvrir jeu des places-Le monde polaire Imprimez deux copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhésif. Déposez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Mon chemin de neige Ouvrir jeu des places-Le monde polaire Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers. Je me déplace… Demandez aux enfants de se déplacer dans votre service de garde en marchant comme des pingouins. Il suffit de marcher les pieds vers l’extérieur. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Protégeons les œufs Montrez aux enfants comment les pingouins couvent leurs œufs. Ensuite, remettez un ballon gonflable blanc à chaque enfant. Vous pouvez le gonfler à moitié. Invitez-les à placer leur œuf » sur leurs pieds et à tenter de marcher sans le faire tomber. Qui réussira à le maintenir en place le plus longtemps? Classement des couleurs – Le monde polaire Ouvrir jeux de classement-Le monde polaire Imprimez et plastifiez les pages en couleurs. Donnez une feuille à chaque enfant et mettez les petites images au centre de la table. Les enfants doivent utiliser leur pouce et leur index pour associer celles-ci au cercle de la bonne couleur. Cet exercice développe la motricité fine. Quilles-Le monde polaire Ouvrir jeu de quilles-Le monde polaire Imprimez et utilisez les autocollants pour créer des jeux. Fabriquez un jeu de quilles avec de petites bouteilles en plastique vides. Fixez les autocollants sur les bouteilles. Installez-les sur une table. Les enfants doivent faire tomber les quilles à l’aide d’une balle de tennis. Chaque enfant a droit à trois lancers. Les animaux polaires à lacer Ouvrir Les animaux polaires à lacer Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des différentes formes. Donnez un lacet ou un bout de laine aux enfants pour leur permettre de lacer celles-ci. Attention aux ours polaires Choisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient alors l’ours. Variante L’enfant touché par l’ours doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme! Les pingouins cachés Ouvrir figurines pingouins Imprimez. Cachez des centaines de petits pingouins parmi les jouets. Chaque fois que les enfants en trouvent un, ils doivent dire J’ai trouvé un pingouin! » et vous l’apporter. Parcours des pingouins Créez un parcours et installez des images de pingouins tout au long de celui-ci. Les enfants doivent les éviter ou les capturer selon la directive que vous leur donnez au départ. Cette activité peut très bien se faire à l’extérieur. Le pingouin rigolo Choisissez un enfant pour faire le pingouin. Assoyez-vous autour du pingouin avec les autres enfants. Le pingouin doit se promener d’un enfant à l’autre en essayant de les faire rire en marchant comme un pingouin. Dès qu’un enfant rit, il devient le nouveau pingouin rigolo. Pêche sur la glace Ouvrir modèles de poissons variés Imprimez et faites colorier les poissons par les enfants. Ensuite, plastifiez et découpez les poissons. Fixez un trombone sur chaque poisson. Installez une corde au bout d’un vieux manche à balai ou d’une petite baguette à brochette coupez les bouts pointus. Au bout de la corde, accrochez un aimant. Installez-vous derrière un meuble pour fixer les poissons à la canne à pêche. Le but du jeu est que les enfants puissent pêcher à tour de rôle. Vous pouvez jouer à la pêche à l’extérieur; plastifiez les poissons et cachez-vous derrière une butte de neige. Trajet des animaux Préparez à l’avance un trajet pour les enfants. Ils doivent choisir l’animal polaire qu’ils veulent imiter pour faire le trajet. Maman pingouin Expliquez aux enfants que les pingouins transportent leurs bébés sur leurs pattes pour ne pas qu’ils aient froid. Procurez-vous un petit pingouin en peluche et, à tour de rôle, demandez aux enfants de transporter le bébé pingouin d’un point à un autre comme le font les mamans pingouins. Les œufs de pingouins Divisez votre groupe en deux équipes que vous placerez sur deux lignes, face à face. Remettez un ballon à chaque enfant de la première équipe. Les enfants doivent placer leur ballon entre leurs genoux et se déplacer comme un pingouin jusqu’à l’enfant qui est vis-à-vis d’eux. Ils doivent alors remettre le ballon à l’autre pingouin » sans le laisser tomber et l’autre enfant doit refaire le trajet dans le sens inverse. Sauts de manchots Découpez des plaques de glace dans du carton bleu pâle et fixez-les au sol. Collez un poisson sur un sac de sable. Les enfants doivent lancer le poisson sur les roches et sauter sur les plaques de glace pour aller le ramasser, comme un manchot qui pêche pour se nourrir. Pingouin à enfiler Ouvrir pingouin à enfiler Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Collons-nous Expliquez aux enfants comment les pingouins se blottissent les uns contre les autres pour se réchauffer. Dans la cour extérieure, amusez-vous à marcher comme des pingouins et à vous rassembler dans un coin, tous collés ensemble. Demandez aux enfants s’ils ont plus chaud ainsi. Dispersez-vous et rassemblez-vous à quelques reprises, toujours en marchant comme des pingouins. Formation de glacier Remettez de petites pelles aux enfants et invitez-les à transporter de la neige dans un coin de la cour extérieure. Créez une petite montagne de neige que les enfants pourront modeler pour lui donner l’allure d’un glacier par la suite. Au besoin, vous pourriez plastifier des images de glacier et les montrer aux enfants en guise d’inspiration. Une fois leur glacier bien formé, les enfants aimeront faire semblant qu’ils sont des ours polaires ou des pingouins qui jouent tout autour de celui-ci. Les animaux polaires prennent l’air Voici de petites suggestions de jeux extérieurs à faire avec les enfants Creusez une tanière comme l’ours polaire. Tentez de grimper sur une surface glacée comme le morse. Marchez maladroitement dans la neige comme des manchots. Camouflez-vous dans la neige comme le renard. L’éducatrice est le renard et les enfants la camouflent. Organisez des courses de manchots. Dégustez des biscuits en forme de pattes d’ours assis confortablement dans la neige. Chasse aux manchots Choisissez un manchot. Le manchot poursuit les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient le manchot à son tour. Variante L’enfant touché par le manchot doit s’immobiliser, les jambes écartées. Un autre enfant peut venir le sauver en passant entre ses jambes. Plusieurs enfants peuvent être immobilisés en même temps. Parachute nordique Sortez votre parachute à l'extérieur. Mettez de la neige dessus et, avec les enfants, amusez-vous à lancer » la neige dans les airs en agitant le parachute. Vous pouvez aussi utiliser votre parachute à l'intérieur et jouer avec de la ouate. Attention à l'ours polaire Choisissez un ours. L'ours chasse les autres enfants jusqu'à ce qu'il en touche un. L'enfant touché devient l'ours. Variante L'enfant touché par l'ours doit s'arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d'ours assez souvent pour qu'il reste en forme! Marche de pingouin Les pingouins marchent les bras collés et les pieds en V ». Invitez les enfants à observer les traces dans la neige et ensuite à faire leurs propres traces. Proposez-leur de faire de petites traces et de grosses traces. Quel animal fait de petites traces? Quel animal fait de grosses traces? La souris en fait de petites, l'ours en fait de grosses, le pingouin en fait en forme de V ». Craies sur trottoir de glace Utilisez vos craies à trottoir pour dessiner sur les plaques de glace ou de neige durcie dans la cour. Les résultats vous surprendront. Cachecache d'hiver Choisissez un objet avec les enfants. Ensuite, désignez un enfant pour cacher l'objet dans la neige. Les autres enfants devront le chercher. L'enfant qui trouve l'objet le cache à son tour. ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES Animaux polaires musicaux Faites jouer une musique et, lorsque vous l’arrêtez, montrez une image d’animal aux enfants. Ils doivent imiter celui-ci. Lorsque vous repartez la musique, les enfants recommencent à danser et lorsque vous l’arrêtez de nouveau, il y a un nouvel animal à imiter utilisez le jeu d’images des animaux polaires. Je pingouinne » Amusez-vous à imiter le cri du pingouin et celui d’autres animaux. C’est un excellent exercice pour favoriser le langage et la motricité chez les tout-petits. La danse des manchots Faites jouer de la musique entrainante et demandez aux enfants de créer, à tour de rôle, leur propre danse des manchots ou des pingouins. La danse des pingouins Placez les enfants en ligne, les uns derrière les autres. Les enfants se penchent pour se faire tout petits et baissent la tête. Le dernier enfant saute par-dessus les autres enfants et se replace en position au bout de la ligne. Le dernier refait la même chose… et ainsi de suite saute-mouton. ACTIVITÉS COGNITIVES Jeu – Les animaux polaires Ouvrir jeu-Quatre animaux polaires Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table de façon à ce qu’on ne voit pas les animaux. À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cet animal devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon à ce que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre animaux polaires différents devant lui gagne la partie. Cartes à compter – Le monde polaire Ouvrir cartes à compter-Le monde polaire Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les images qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus, au bon endroit. Pingouins sur la banquise Ouvrir pingouins sur la banquise Imprimez pour chaque enfant pour travailler les relations spatiales. Les enfants doivent découper les pingouins et les coller aux bons endroits, selon les instructions. Les pingouins se collent Ouvrir les pingouins se collent Imprimez pour chaque enfant. Ils doivent découper les pingouins et les coller l’un par-dessus l’autre sur un papier construction bleu, du plus gros au plus petit. Inukshuk Ouvrir inukshuk Imprimez pour chaque enfant. Ils doivent découper les pierres et ensuite associer chacune à la forme correspondante pour compléter l’inukshuk. Éduc-tracé-Le monde polaire Ouvrir éduc-tracé-Le monde polaire Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé. Éduca-symétrie-Le monde polaire Ouvrir éduca-symétrie-Le monde polaire Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas à colorier en reproduisant exactement celui du haut en couleurs. Éduc-intrus-Le monde polaire Ouvrir éduc-intrus-Le monde polaire Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image. Dessin à numéros – Le monde polaire Ouvrir dessin à numéros-Le monde polaire Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. Éduc-maths-Pingouins et manchots Ouvrir éduc-maths-Pingouins et manchots Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les pingouins dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant. Éduc-pareil pas pareil-Pingouins et manchots Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Pingouins et manchots Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes. Jeu de la loupe – Pingouins et manchots Ouvrir jeu de la loupe-Pingouins et manchots Imprimez. Plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boite ou un sac. Les enfants pigent une vignette grosse image et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu. Éduc-série – Pingouins et manchots Ouvrir éduc-série-Pingouins et manchots Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes pour compléter la série en apposant la bonne vignette dans le carré prévu à cet effet à l’aide d’un velcro ou d’une gommette. Où habitent les animaux Ouvrir où habitent les animaux Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent trouver où habitent les animaux. Que manque-t-il? Ouvrir associe les animaux polaires Imprimez et plastifiez les deux séries d’images d’animaux polaires. Mettez les images à la disposition des enfants. Le but du jeu est d’associer les parties manquantes aux animaux polaires. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES Poupées à déguiser-Un Inuit Ouvrir poupées à habiller-Un Inuit Imprimez et plastifiez. Laissez le tout à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à déguiser la poupée de différentes façons. Je visite un iglou Recouvrez une table à l’aide de draps blancs. Installez un bac de neige avec des figurines d’hiver sous la table. Ajoutez des livres sur le thème des animaux polaires. Les enfants s’amuseront dans l’iglou. Aussi grand que… Le manchot empereur est le plus grand de tous les manchots. Il peut mesurer jusqu’à 120 cm. Installez une image de manchot à 1,20 mètres de hauteur sur le mur. À tour de rôle, mesurez les enfants et affichez leur grandeur sur le mur. Comparez ensuite avec la grandeur du manchot empereur. ACTIVITÉS DE RELAXATION Je suis un flocon Avec les enfants, amusez-vous à mimer les différentes actions d'un flocon de neige. Cette petite activité peut se faire sur les matelas, juste avant la sieste afin de permettre aux enfants de se calmer. Je suis un petit flocon qui tombe lentement vers le sol. Je suis un flocon de neige poussé par le vent léger, plus fort ou durant une tempête. Avec mes mains, je fabrique des boules de neige. Je saute doucement par-dessus une montagne de neige. Je souffle sur la neige qui se trouve sur ma mitaine. Je fais un bonhomme de neige. Il fait chaud, le bonhomme de neige fond doucement. etc. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION Animaux sur la banquise Remettez une bonne quantité de pâte à modeler blanche à chacun. Demandez aux enfants de représenter une banquise. Ouvrir monde polaire en couleurs Imprimez, plastifiez et découpez les différents animaux. Collez chaque animal sur un cure-dent supervision requise. Invitez les enfants à piquer les animaux de leur choix dans la pâte à modeler pour les ajouter à leur banquise. Ils aimeront créer différents scénarios à l’aide de ceux-ci. Inukshuks Ici, vous pouvez utiliser des roches que vous aviez ramassées avec les enfants avant l’hiver ou des roches achetées au magasin du dollar. Vous devrez avoir des roches avec des surfaces plus ou moins plates. Invitez les enfants à les utiliser pour représenter des inukshuks en les empilant ou encore en les disposant à plat sur une table ou sur le sol. Flottons sur la banquise Découpez des formes irrégulières dans des plateaux de styromousse. Remplissez un bac avec de l’eau supervision requise. Déposez les morceaux de styromousse sur l’eau. Ils flotteront et représenteront des banquises. Ouvrir monde polaire en couleurs Imprimez, plastifiez et découpez les animaux. Les enfants pourront les déposer délicatement sur les banquises pour jouer. Où est le monde polaire? Déposez un globe terrestre sur une table. Montrez aux enfants où vous habitez. Ensuite, collez de la ouate là où se trouve le monde polaire. Laissez le tout en exposition pendant toute la durée du thème. Blanc sur blanc Procurez-vous des peluches en forme d’ours, de baleine, de lièvre et de renard ayant un pelage blanc. Vous pourriez aussi découper des silhouettes d’animaux dans de la feutrine blanche et les coller sur des bâtonnets en bois pour brochettes. Déposez les peluches sur la neige ou piquez les bâtonnets dans cette dernière, ici et là dans la cour extérieure. Invitez les enfants à tenter de les repérer. Aidez-les à remarquer comment il est difficile de voir les animaux, car ils sont de la même couleur que la neige. Expliquez-leur que c’est pour cette raison que les animaux polaires sont souvent blancs. Ainsi, ils peuvent se cacher au besoin. Construction d’un iglou Faites plusieurs glaçons avec les enfants. Il est intéressant de voir l’eau se transformer en glace. Le lendemain, construisez un iglou avec les glaçons. Iceberg Mettez un gros bloc de glace pour glacière dans un grand bac. Invitez les enfants à jouer avec des figurines sur l’iceberg. Montrez aux enfants que la glace fond vite et qu’elle se transforme en eau. Antarctique tout blanc Mettez à la disposition des enfants un bac de sucre, de sel, de farine, de riz ou de neige. Laissez les enfants y jouer avec des figurines et des animaux polaires. Ils découvriront ainsi de nouvelles textures. La neige magique Mélangez 1 tasse d’eau avec 2 tasses de fécule de maïs. Le mélange est prêt quand il se décolle facilement du pourtour du contenant. Le mélange semble liquide, mais si vous le frappez il n’éclaboussera pas. Le phénomène est que le mélange est un liquide quand il n’est pas sous pression, mais il est un solide quand il y a de la pression. Donnez une petite poignée du mélange aux enfants en leur suggérant de faire une boule avec la neige magique. Les enfants constateront rapidement que la boule reste une boule lorsqu’ils la pressent, mais qu’elle devient liquide au fond de leur main quand ils arrêtent de la manipuler. Si vous jouez à l’intérieur, installez-vous au-dessus de la table. Faites porter un tablier aux enfants si désiré. La fécule de maïs ne tache pas. Quand le jeu est terminé, brossez simplement les vêtements avec une brosse pour vêtements. Cristaux de glace Utilisez trois 3 cure-pipes pour former une boule ou un cube en attachant les extrémités ensemble. Trempez le tout dans l'eau et suspendez les formes à l'extérieur. Observez ensuite la formation de cristaux de glace avec une loupe. Découvre ce qui se cache... Prenez différents contenants en plastique et remplissez-les d'eau. Cachez-y différents objets personnages, petites autos, blocs, etc. et faites geler le tout. Démoulez les blocs de glace dans un cabaret sur la table et demandez aux enfants de deviner qu'est-ce qui se cache dans les cubes de glace. Observez la fonte pour voir si les enfants avaient raison. Ils seront heureux de découvrir ces trésors. Je visite un iglou Recouvrez une table à l'aide de draps blancs. Installez-y un bac de neige avec des figurines d'hiver. Les enfants entrent sous la table pour s'amuser dans l'iglou. Bac de Jell-O Ouvrir figurines pingouins Imprimez et plastifiez. Préparez du Jell-O aux framboises bleues et coupez-le en cubes. Le truc pour qu’il garde sa forme est de mettre un peu moins d’eau que la quantité indiquée dans la recette. Mettez ensuite les cubes dans quelques bacs et ajoutez de petites figurines de pingouins. Les enfants s’amuseront à faire marcher les pingouins sur les cubes de glace en Jell-O. Sur la banquise Achetez deux sacs de cubes de glace pour le camping et videz le tout dans votre bac sensoriel ou dans un autre bac. Ajoutez-y des figurines de pingouins et d’animaux polaires ou d’autres animaux disponibles et laissez les enfants explorer le froid et la texture. Le biologiste Imitez le biologiste qui étudie le monde animal à l’extérieur. Fournissez des calepins, des crayons et des jumelles. Cachez des images d’animaux polaires à l’extérieur. Au travail! Expérience de peinture Montrez aux enfants comment ils peuvent transformer une couleur foncée en une couleur plus pâle. Vous pouvez expliquer le phénomène du renard polaire dont le pelage brun-gris passe au blanc en hiver. ACTIVITÉS CULINAIRES Collation d’ours polaire Pour chaque enfant, déposez des craquelins en forme de poisson de type Gold Fish dans une assiette avec, dans un coin de celle-ci, une cuillerée de fromage à la crème. Remettez une cuillère en plastique de couleur blanche à chacun. Dites aux enfants que la cuillère représente un ours polaire qui a faim. Montrez-leur comment ils peuvent presser leur cuillère dans le fromage à la crème et ensuite sur un poisson. Le poisson collera à la cuillère et fera en sorte qu’ils pourront le manger. Iglou Avec les enfants, faites fondre des guimauves au microonde pendant environ 30 secondes. Laissez brasser les enfants à tour de rôle. Ensuite, remettez le tout aux microondes pendant dix secondes. Placez les guimauves fondues au centre de la table. Les enfants s’amusent à créer un iglou en se servant des guimauves fondues pour coller des guimauves entières ensemble. Slush » Montrez aux enfants la méthode pour faire de la slush » avec de la glace concassée et du jus. Permettez-leur de s’amuser à mélanger le tout avec une cuillère. Pingouins OREO Divisez un biscuit Oreo en deux. Gardez la moitié avec la crème intacte et brisez le 2e biscuit en deux pour représenter les ailes. Utilisez un tube de crémage pour décorer le tout et ajouter les yeux et le bec. ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES Petits pingouins tout ronds Remettez une balle de pingpong blanche à chaque enfant. Pour faciliter le tout, collez préalablement chaque balle sur un bâtonnet en bois à l’aide de colle chaude. Invitez les enfants à peinturer leur balle à l’aide de gouache noire, mais en prenant soin de laisser une section blanche sur le devant pour représenter le ventre de leur pingouin. Vous devrez possiblement appliquer plus d’une couche. Il suffira de déposer les bâtonnets dans un verre solide pour laisser sécher le tout. Une fois qu’ils sont satisfaits de leur travail, aidez les enfants à coller deux yeux mobiles et un petit bec découpé dans de la mousse orange sur le devant de leur pingouin. Les enfants adoreront jouer avec ceux-ci. Mon chapeau de maitre-Le monde polaire Ouvrir éduca-déco-Le monde polaire Imprimez et découpez. Collez les formes tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau et ajoutez de la ouate. Mon livre du monde polaire Découpez des images d’animaux du monde polaire dans des revues, de vieux livres, etc. et collez-les sur des morceaux de papier mesurant 10 cm x 13 cm. Placez les photos dans des sacs à sandwich en plastique de type Ziploc. Glissez deux images dos à dos dans chaque sac. Agrafez tous les sacs ensemble, à l’extrémité fermée. De cette façon, vous pourrez les ouvrir s’il le faut. Utilisez du ruban adhésif de couleur pour recouvrir les agrafes. Reliez le tout sous la forme d’un livre. Animaux blancs comme la neige Ouvrir stencil animaux polaires Imprimez les modèles et tracez-les sur de la feutrine brune, beige et noire. Découpez ensuite les formes. Vous devrez avoir au moins un animal par enfant. Fixez les animaux sur des cartons à l’aide de papier adhésif. Fournissez ensuite de la gouache blanche et laissez les enfants peindre les animaux pour changer la couleur de leur fourrure, leurs plumes ou leur peau. Expliquez-leur que les animaux polaires sont blancs. Lorsque la gouache est sèche, invitez les enfants à coller les animaux sur un grand carton de couleur bleu pâle. Vous obtiendrez une jolie murale à afficher au mur. Petits Inuits Photographiez le visage de chaque enfant. Imprimez une photo de chacun sur une feuille 8 ½ x 11. Achetez un rouleau de ouate et découpez une lisière de ouate pour chaque enfant ou, si vous le préférez, fournissez simplement des boules de ouate en quantité. Dessinez un rond autour du visage de chaque enfant, sur sa photo. Les enfants collent la ouate sur le cercle pour représenter de la fourrure. Plus ils en ajouteront, plus ce sera joli! Mon aurore boréale Montrez aux enfants des photos d’aurores boréales sur Internet ou dans des livres. Remettez à chacun un papier construction noir. Invitez-les à peinturer comme bon leur semblera avec de la gouache fluorescente verte, bleue, jaune, etc.. Laissez sécher. Ouvrir ours polaire Imprimez la silhouette pour chacun. Invitez les enfants à colorier le tout à l’aide d’un crayon-feutre noir. Ensuite, ils pourront le découper et le coller sur leur aurore boréale. Marionnettes – L’ours polaire Ouvrir marionnettes-L’ours polaire Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. Modèles-Le monde polaire Ouvrir modèles-Le monde polaire Imprimez les différents modèles et utilisez-les pour vos activités et diverses créations. Un pingouin recyclé Ouvrir pingouin recyclé Imprimez et découpez les différentes parties du corps du pingouin. Prenez une bouteille en plastique vide et remplissez-la de ouate blanche. Collez les différentes parties du pingouin sur la bouteille pour créer un pingouin recyclé. Magnifiques flocons de neige Vous aurez besoin de 3 bâtons Popsicle par enfant. En premier lieu, demandez aux enfants de peinturer ou colorier les bâtons Popsicle. Lorsqu'ils sont secs, faites tremper les 2 extrémités des bâtons dans de la colle blanche avant de les tremper dans des brillants de différentes couleurs. Laissez sécher et assemblez les 3 bâtons pour créer une forme d'étoile. Suspendez au plafond. Bouteilles manchots Prenez des bouteilles de yogourt style Yop et demandez aux enfants d'y coller des plumes noires et blanches ou des retailles de carton. Ajoutez-y des yeux mobiles et un petit morceau de carton orange pour le bec et le tour est joué. Mon iglou en guimauve Prenez un carton rigide et des guimauves miniatures. Demandez aux enfants de construire un iglou avec les guimauves et de la colle on peut aussi utiliser des cure-dents. Vous pouvez leur faire construire des bonshommes de neige avec de grosses guimauves. Laissez sécher et exposez les œuvres dans le vestiaire. UN COLLECTIF-Le monde arctique Prenez un grand carton. Faites-le peinturer en blanc par les enfants. Tout au long de la semaine, les enfants s’amusent à représenter le grand monde des animaux polaires. Offrez-leur différents éléments blancs. Voici quelques suggestions guimauves, sucre, sel, farine, pâte de sel, pâte à modeler blanche, colle blanche, boules de ouate, boules de styromousse, mouchoirs en papier, coquilles d’œufs, alvéoles de boite d’œufs peintes en blanc, etc. Ours polaires Ouvrir ours polaires Les enfants collent des ouates pour remplir la forme d’ours polaire. Animaux polaires imaginaires Les enfants doivent dessiner un animal polaire imaginaire sur une feuille blanche avec un crayon blanc. Ensuite, ils le présentent au groupe. L’utilisation d’un crayon blanc sur du carton blanc favorise l’imaginaire. Un nez de morse Le nez du morse est très piquant montrez une photo de l’animal aux enfants. Mettez à la disposition des enfants de la pâte à modeler, des cure-dents et des pailles. Un harfang des neiges Sur une feuille, collez de la ouate et des plumes blanches. Ajoutez des yeux mobiles. Pour faciliter la tâche aux enfants, vous pouvez dessiner une forme de harfang des neiges sur une feuille au préalable. Marionnettes-Pingouins et manchots Ouvrir marionnettes pingouins et manchots Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage aux couleurs de l’hiver. Fixez les images sur des bâtons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. Pingouin articulé Ouvrir pingouin articulé Imprimez une copie pour chaque enfant. Demandez aux enfants de découper les différents morceaux et de les colorier. Assemblez-les avec des attaches parisiennes aux endroits indiqués. Mobile de l’Arctique Ouvrir modèles pingouins et manchots Imprimez et décorez des pingouins et des manchots de différentes grosseurs avec des brillants, de la dentelle, des rubans, de la ouate, des confettis, etc. Collez les personnages recto verso de chaque côté d’un ruban ou d’une ficelle. Suspendez au plafond. Mon pingouin miniature Ouvrir mini pingouin Imprimez, découpez et coloriez. Prenez un rouleau de carton et transformez-le en pingouin en collant les différents morceaux de pingouin dessus. Suspendez au plafond. Mon chapeau de pingouin Ouvrir chapeau-Pingouins et manchots Imprimez et découpez. Demandez aux enfants de coller de la ouate blanche tout autour d’un chapeau et ajoutez l’image de pingouin. Un autre chapeau de pingouin Prenez une bande de papier construction noir et mesurez le tour de la tête des enfants. Agrafez ou collez la bande pour faire un serre-tête. Formez un bec avec du papier construction orange et découpez des yeux dans du carton blanc. Collez le tout sur la bande de carton noir. Mandalas pingouins Ouvrir mandalas-Pingouins et manchots Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les mandalas pour leur offrir un moment de détente et de calme lors de certaines périodes de la journée. Tableau de pingouins Installez des chevalets et de la peinture et demandez simplement aux enfants de peindre des pingouins, le monde arctique, etc. Mosaïque de pingouins Ouvrir modèles-Pingouins et manchots Imprimez pour chaque enfant. Prenez des retailles de papier de soie et coupez-les en petits morceaux. Demandez aux enfants de coller les petits morceaux partout sur leur pingouin avec de la colle blanche ou de la colle en bâton pour les plus petits. Laissez sécher et accrochez au mur. BANQUE D’IMAGES À DESSINER Images à colorier-Le monde polaire Ouvrir images à colorier-Le monde polaire Imprimez pour chaque enfant. Différentes idées pour utiliser les images à colorier Coloriages identiques – Le monde polaire Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre. Cartable coloriable-Le monde polaire Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec des crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants. Dessin musical-Le monde polaire Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique et les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. Casse-têtes maison-Le monde polaire Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes. J'apprends à dessiner Ouvrir J’apprends à dessiner-Un ours polaire Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin. Dessin à compléter Ouvrir dessin à compléter-Monde polaire Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils doivent compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé. CHANSONS ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine. Comptine de Poni – Les animaux polaires Ouvrir comptine de Poni-Les animaux polaires Imprimez. Paroles Denis Archambault Animaux polaires Brr, brr au pôle Nord il fait froid De la neige toujours il y aura C’est tant mieux pour les animaux polaires Car ils aiment moins l’été que l’hiver Dans l’eau glacée sautent les pingouins Pour se sauver des ours polaires Font des bonds sur le dos des marsouins Sautent et hop! et fendent l’air Brr, brr au pôle Nord il fait froid De la neige toujours il y aura C’est tant mieux pour les animaux polaires Car ils aiment moins l’été que l’hiver Tous les animaux polaires Ouvrir chanson-Tous les animaux polaires Imprimez. Sur l’air de Tous les animaux du monde Tous les animaux polaires Tous les animaux sont nos amis De la licorne de mer Du pingouin à l’ours polaire L’ours polaire s’nourrit d’poissons Pour remplir son gros bedon Pour manger, il doit sauter Dans l’eau, il est tout mouillé Tous les animaux polaires Tous les animaux sont nos amis De la licorne de mer Du pingouin à l’ours polaire Le pingouin est très content Il marche en se dandinant Il joue avec ses amis À qui sera le plus rapide Tous les animaux polaires Tous les animaux sont nos amis De la licorne de mer Du pingouin à l’ours polaire La théorie de la Terre plate existait déjà avant que Pythagore, Platon et Aristote ont avancé la théorie selon laquelle la Terre est de forme sphérique. Ils ont appuyé leurs idées sur des faits réels résultants de leur observation. De leur côté, les adeptes du platisme » réfutent ces affirmations, qui selon eux, ne sont que de pures invention de la NASA qui trafiquerait les photos satellites. Aujourd’hui, ils semblent vouloir avancer dans la démonstration de leur théorie, en organisant une expédition en Antarctique. Qu’est-ce que le platisme et sur quels faits se base-t-il ?La carte / map ici en promotion ! Terre Plate - Taille Géante Gleasons New Statndard Carte du Monde 1892 A1 x Flat EarthGreat Quality Flat Earth Map Non disponible Vérifier Contenu1 La petite histoire de la théorie de la Terre plate ou platisme »2 La théorie du platisme ou Terre plate3 Les preuves de la théorie du La courbure de l’ L’état stationnaire de la L’impression4 ConclusionLa petite histoire de la théorie de la Terre plate ou platisme »Le platisme » est une théorie selon laquelle la Terre est plate. La communauté la plus connue rassemblant des adeptes de cette hypothèse les platistes » est la Flat Earth Society. Elle a vu le jour en Angleterre vers les années 1950. Son fondateur s’appelle Samuel Shenton. Par la suite, c’est un américain, Charles K. Jhonson, qui a repris la que la communauté de la Terre plate ait compté aux alentours de 3 000 membres quelques temps après sa création, cette organisation a connu un moment de déclin vers les années 80. Ce n’est que vers le 21 ème qu’elle a fait son ascension. Par la suite, la théorie s’est vite répandue grâce à Internet et aux réseaux sociaux. Aujourd’hui, plusieurs groupes de fervents du platisme » sont présents sur les adeptes de la théorie de la Terre plate sont de plus en plus nombreux. Toutefois, il est impossible de connaître leur nombre exact avec les personnes qui adhèrent à la communauté juste pour de l’humour. Des conférences et expéditions sont même désormais théorie du platisme ou Terre plateChaque groupe de platistes a sa théorie sur la forme de la Terre plate, bi-plate… Cependant, selon l’idée la plus répandue, la Terre est plate et ronde. Le pôle nord se trouverait au centre tandis que l’Antarctique borderait le question se pose alors Pourquoi l’on ne tombe pas de l’autre côté si l’on va au bout de l’océan Antarctique ? ». En fait, selon les platistes, elle serait entourée d’un mur de glace épais et éventuellement selon certains, un dôme protecteur indestructible l’envelopperait. La lune, les étoiles et le soleil se trouvent à l’ donner une explication logique à l’alternance du jour et de la nuit, les platistes se basent sur le fait que la taille du soleil est plus petite que ce qu’affirment les effet, il n’aurait que quelques centaines de kilomètres de diamètre. Ainsi, l’intensité des rayonnements qu’il produit ne suffit pas pour éclairer toute la surface de la terre en une fois. Disposés à l’opposé l’un de l’autre, le soleil et la lune tournent au-dessus de la Terre, d’où l’alternance du jour et de la preuves de la théorie du platismePour appuyer leur théorie, les platistes avancent, eux aussi, de nombreuses preuves. Voici les plus populaires d’entre courbure de l’horizonSelon les platistes, si la Terre était sphérique, il serait logique que l’horizon soit cambré. Pourtant, même depuis un avion qui plane à plusieurs kilomètres de hauteur, aucune courbure n’est observée. Et puis, selon eux, il existe bien des objets ou monuments qui sont visibles alors qu’ils devraient normalement être cachés si la théorie de la terre plate était appuyer leurs arguments, ils parlent entre autres, du pic de Canigou, un monument visible depuis Marseille pourtant la distance qui les sépare est d’environ 200 km. De nombreuses personnes adeptes de la théorie prouvent aussi, à l’aide de photographies, que la ligne d’horizon est belle et bien stationnaire de la TerreIl a été dit précédemment que les platistes adhèrent à l’idée selon laquelle ce sont le mini-soleil et la lune qui tournent au-dessus de la Terre, et non le contraire comme ce qui est appris à l’école. D’après eux, si la Terre était vraiment en mouvement de rotation avec une vitesse aux alentours de 1 600 km/h, tout ce qui s’y trouve s’envolerait. Et c’est ainsi qu’ils ont déduit que la Terre était dans un état les fervents du platisme, il n’y a aucune preuve à donner. La Terre plate est une évidence aucun humain n’a l’impression qu’elle est courbée. D’après eux, les photos satellites de la NASA sont tout simplement trafiquées pour tromper le monde. Et puis, ils se basent aussi sur le fait que l’exploration privée de la zone Antarctique soit interdite pour prouver que les hauts placés du monde cachent la vérité au platistes qui croient en une Terre plate commencent à apporter de plus en plus de preuves pour appuyer leur théorie. D’ailleurs, les membres de la communauté ne cessent d’augmenter, un peu grâce à l’algorithme de suggestion de la plateforme Youtube. Actuellement, mis à part les études théoriques, les membres de la communauté Flat Earth Society ont organisé une exploration de la zone Antarctique pour démontrer une fois pour toute la véracité de leur hypothèse. Nous acceptons depuis longtemps le fait que notre planète a une forme sphérique. Les géomètres et les astronautes l’appellent un ellipsoïde de révolution ou un géoïde. En fait, c’est toujours une boule, juste un peu aplatie aux pôles. Mais, aussi surprenant que cela puisse paraître, tout le monde n’est pas parvenu à accepter cet état de fait. Il y a un groupe de personnes qui croient en la théorie de la terre plate, une théorie selon laquelle la Terre serait un disque plat. Voyons de quoi retourne cette théorie pour le moins surprenante. La théorie de la terre plate repose sur un certain nombre de principes. Nous en présentons plusieurs dans les lignes qui suivent. La terre une forme de disque avec un rayon d’environ vingt mille kilomètres. Une terre plate en forme de disque La théorie de la Terre plate stipule que la Terre est un disque plat, dont le diamètre est de 40 000 kilomètres. Son centre est le pôle Nord. Le soleil, la lune et toutes les étoiles tournent au-dessus de la surface de ce disque. En fait, le changement de jour et de nuit n’est pas dû à la rotation de la Terre, comme on nous l’a tous dit. Le dôme se déplace en dessous du Soleil et de la Lune. Inexistence de la gravité La gravité, selon cette théorie, n’a tout simplement aucun point de départ, et elle ne devrait pas exister. Sinon, ce que les scientifiques appellent maintenant la gravité attirerait toutes les personnes et tous les animaux vers le pôle Nord. Et, elle serait si forte que les arbres seraient tous orientés dans la même direction. Une planète qui vole Un autre fondement de cette théorie est que le disque Terre sur lequel nous vivons vole, mais plutôt lentement pour un corps de cette taille. Il se déplacerait à une vitesse de 9,8 m/s2. Sous ce disque, se trouve simplement une force inexplorée qui nous maintient tous à la surface de la Terre. Selon les partisans de cette théorie, cette force a un caractère électromagnétique. C’est pourquoi nous adhérons tous à la Terre, et qu’un sandwich tombe de la table, du haut vers le bas. Le pôle sud n’existe pas Pour les adeptes de la théorie de la terre plate, le pôle Sud n’existe pas. Ce que nous avons l’habitude de considérer comme l’Antarctique n’est qu’un immense mur de glace qui entoure le monde. Ce qui se cache derrière ce mur est une question non encore élucidée. Le soleil et les étoiles sont des hologrammes Les étoiles et les planètes tournent autour du Soleil, mais il existe d’autres versions. Certains pensent que la Lune et les étoiles ne sont qu’un hologramme et que le Soleil a en fait 17 ans. Pour les terraplanistes, le soleil et la lune seraient deux luminaires de même taille qui parcourent l’équateur alternativement, à une hauteur de 5000 kilomètres de la surface de la Terre. Plus surprenant encore, le Soleil et la Lune auraient 52 kilomètres de diamètre. La théorie de Copernic est vraie, mais… Aucun des adeptes de la théorie de la terre plate ne remet également en question la théorie de Nicolas Copernic. Ils pensent que la Lune tourne autour de la Terre plate et que son éclipse se produit lorsque la Terre fait face au soleil par le bas et que la Lune est exactement au-dessus d’elle. Les arguments des partisans de la théorie de la Terre plate Lorsqu’on leur demande des preuves, les partisans de la théorie de la terre plate avancent un certains nombre d’arguments Personne n’a vu que la terre est une sphère Peut-être que ce sont vos parents qui vous ont parlé de la forme de notre planète pour la première fois. avez-vous vu une image dans un livret ? Ou peut-être que c’est seulement à l’école que le professeur vous a montré un globe. Quoi qu’il en soit, vous êtes convaincu que la Terre est une sphère, car vous êtes bombardé de telles images de partout. Pour les partisans de la théorie de la terre plate, personne n’a pu vérifier que la Terre est vraiment de forme sphérique. Mais vos parents ont-ils vérifié que la Terre est ronde? L’ont-ils vue ? Ont-ils des preuves palpables ? Ont-ils effectué des expériences ou des calculs? Non! Ils croient simplement, tout comme vous à la sphéricité de la Terre, car une fois quelqu’un leur a dit que la terre était une sphère. Tout le monde accepte ces informations sur la foi. Personne ne les vérifie. Rien ne prouve que la terre tourne Les scientifiques affirment que la vitesse de rotation de notre planète est d’environ un demi-kilomètre par seconde. Mais si vous sautez, vous atterrirez au même endroit, bien que la Terre se soit déplacée dans ces demi-secondes. Prenez l’exemple des pilotes d’avions de ligne. Ceux-ci ne remarquent pas non plus le mouvement de la Terre depuis les airs, tout comme leurs passagers. La ligne d’horizon est plane Si vous regardez la ligne d’horizon, celle-ci semble plate et non arrondie, comme cela devrait l’être en théorie. De plus, les montagnes et les hautes tours sont visibles de loin, ce qui ne devrait pas être le cas si la terre était sphérique. On ne voit pas la courbure de la terre même dans un vol en avion Les itinéraires de transport aérien déroutent également les adeptes de la terre plate», car ils semblent illogiques du point de vue de la Terre ronde. Mais si vous comparez l’itinéraire avec une carte plate, tout semble clair et net. Si la Terre bouge, alors pourquoi la carte du ciel ne change-t-elle pas au moins une fois par semaine ? Les terraplanistes croient, en effet, que les étoiles ne sont que des hologrammes sur le dôme céleste. Les voyages en avion ont des durées différentes Pour les terraplanistes, le voyage aérien devrait être plus court dans le sens de la rotation de la Terre, car ce mouvement raccourcirait les distances» et ferait que les avions atteignent leur destination plus tôt. D’autre part, dans la direction opposée, le mouvement de la Terre éloignerait de plus en plus l’avion de sa destination, et il lui faudrait de plus en plus de puissance et de vitesse pour accomplir le voyage. Personne ne tombe dans le vide Si la Terre ressemblait à un ballon de basket, les gens en Australie tomberaient dans le vide. Les rivières et les océans se déverseraient également dans le vide. Nos sens nous indiquent que la terre est plate Selon la Flat Earth Society, on peut déduire par de nombreuses approches scientifiques et philosophiques que la Terre est plate. Il suffit de s’appuyer sur l’observation empirique c’est-à-dire nos sens. La NASA trompe tout le monde De temps en temps, la NASA et d’autres agences spatiales publient des photographies fascinantes de la Terre depuis son orbite. Il existe également des photographies de diverses galaxies obtenues à partir de télescopes super puissants, des photographies d’autres planètes, d’étoiles et de divers objets spatiaux. La Flat Earth Society, association qui réunit les adeptes de cette théorie, est sûre que ce n’est pas vrai. La NASA est considérée comme le principal ennemi de la vérité ». Les partisans de la théorie de la terre plate accusent l’agence spatiale de falsification globale de tout. Selon eux, la NASA contrôle même les avions, ne leur permettant pas de se rapprocher du bord de la planète. Les terraplanistes disent que la NASA est impliquée dans une vaste arnaque pour tromper le monde entier. Les voyages dans l’espace, l’alunissage et de l’imagerie satellite ne sont qu’un mensonge et un canular. Selon les partisans de la théorie de la Terre plate, le gouvernement diffuse de telles informations afin de défendre la théorie de la terre sphérique et d’éviter la panique mondiale associée à son renversement. Les preuves scientifiques qui contredisent la théorie de la terre plate A première vue la théorie semble avoir un droit à la vie du moins en ne tenant pas compte de toutes les images de l’espace, mais à y regarder de plus près elle soulève beaucoup de questions auxquelles les adeptes de la théorie de la terre plate ne peuvent pas répondre. Le champ magnétique terrestre Prenons, par exemple, la question du champ magnétique. Puisque la gravité, n’existe pas, cela signifie que la terre n’a pas de champ magnétique. Dans ce cas, le volume entier du rayonnement cosmique devrait atteindre librement la planète. De ce fait, l’atmosphère se dissiperait progressivement nous serions complètement sans défense contre les attaques d’astéroïdes et de météorites. Voilà une preuve qui contredit cette théorie. Les fuseaux horaires Les fuseaux horaires existent parce que le soleil illumine la terre de différents côtés avec sa rotation autour de son axe. Si la Terre était plate, l’heure de la journée serait identique en tout point. De plus, si le soleil était comme un projecteur illuminant la planète à chaque point, nous l’observerions à la même hauteur, ce qui bien sûr n’est pas en accord avec les faits. Les boussoles D’autres difficultés sont encore plus grandes. Si la terre était plate, les oiseaux ne sauraient pas vers où voler. Et nous n’aurions pas la capacité de naviguer en utilisant les étoiles comme repères. Si la Terre était plate, les boussoles seraient inutiles. Les plaques tectoniques Si la Terre était plate, nous pourrions voir non seulement les villes voisines, mais aussi jeter un œil dans les pays voisins. Si la terre était plate, les plaques tectoniques ne bougeraient pas, ce qui signifie qu’il n’y aurait pas de montagnes et de plaines. Le cycle des saisons Le cycle des saisons n’existerait pas si la terre était plate. Il n’y aurait pas non plus de pluie. Le vent ne soufflerait que dans deux directions sud et nord, ce qui provoquerait une catastrophe climatique mondiale. Le fait est que les vents et les courants orientaux et occidentaux se forment précisément à la suite de la rotation de la Terre autour de son axe. Si la terre était plate, les côtes seraient un peu vivables, mais le reste du monde se transformerait en désert. L’observation des bateaux Prenez des jumelles et asseyez-vous au bord de la mer. Lorsque vous voyez un bateau s’éloigner vers l’horizon, notez que vous ne verrez plus la coque du bateau, mais vous pourrez toujours voir le mât et la voile, puis vous les perdrez de vue. Si la Terre était plate, vous remarqueriez que le voilier semblerait plus petit à mesure qu’il s’éloigne, mais il serait toujours vu dans son intégralité. Il en va de même pour la direction opposée. Si le voilier s’approche, la voile et le mât apparaissent d’abord, puis le reste du navire. L’escalade d’un arbre Imaginez qu’il y ait un arbre au milieu d’une vaste plaine. Si la Terre était plate et que vous regardiez ailleurs, vous verriez le même paysage si vous étiez au sol ou dans la canopée de l’arbre. Mais, comme la Terre est ronde, en grimpant à un arbre, il est possible de voir des choses qui n’étaient pas apparentes au sol. Plus vous montez, plus vous voyez à l’horizon. Cela est dû au fait que des parties de la Terre qui étaient cachées, en raison de la courbure, sont maintenant évidentes parce que votre position a changé. L’éclipse lunaire Lors d’une éclipse lunaire, la Terre passe entre la Lune et le Soleil, ce qui fait que la Terre projette son ombre sur la Lune. Notez que l’ombre produite est ronde. Si la Terre était plate et en forme de disque, elle ne produirait pas ce genre d’ombre. La seule forme qui peut produire une ombre courbe, quelle que soit la direction de la lumière, est celle d’une sphère. Quand la lune passe entre terre et soleil, il projette une ombre courbe. Le voyage en avion Dans un vol transatlantique, il est possible de voir, dans la plupart des cas, la courbure de la Terre. L’avion Concorde, par exemple, offrait l’une des meilleures vues de cette courbure. On estime que la courbure de la Terre commencera à être remarquée à partir de 10 kilomètres d’altitude et qu’elle devient encore plus évidente à partir de 15 kilomètres. Un autre fait est que les avions peuvent voyager en ligne relativement droite pendant longtemps sans sortir» sur aucun des bords supposés de la planète. Voici une autre preuve qui démontre l’absurdité de cette théorie. Les constellations d’étoiles Si la terre était plate et qu’elle ne tournait pas, les constellations ne changeraient pas. On verrait les mêmes étoiles toute l’année et les mêmes dans l’hémisphère nord et sud. Or, les étoiles du ciel changent avec le temps. Les habitants de l’hémisphère sud voient les étoiles tourner dans le sens des aiguilles d’une montre; tandis que ceux de l’hémisphère nord voient ce phénomène se produire dans la direction opposée. Si la terre était plate, nous ne pourrions pas compter sur la direction des étoiles lorsque nous voyageons. Pire, le GPS ne fonctionnerait pas.

carte du monde vu du pole nord